Məktəb – valideyn əlaqələri: qurulması üsulları və məktəbin fəaliyyətinə təsiri
Annotasiya. Bu məqalədə məktəb – valideyn əlaqələrinin qurulması
üsulları və bunun məktəbin fəaliyyətinə təsiri araşdırılmışdır.
Məqalənin yazılmasında məqsəd beynəlxalq təcrübədə məktəb–
valideyn əlaqələrinin necə qurulduğunu müəyyənləşdirmək, fərqli
metod və üsulların Azərbaycan məktəbi üçün mümkünlüyünü təhlil
etmək və ehtimal olunan təsirlərin üzərində dayanmaqdır. Tədqiqat
nəzəri araşdırmalar (literature review) formasında aparılmışdır.
Tədqiqat əsnasında müxtəlif elmi araşdırmaların nəticələri
işıqlandırılmışdır. NəticədəAzərbaycanın təhsil sistemi üçün mümkün
və tətbiq oluna biləcək üsulların olduğu aşkara çıxarılmışdır. Eyni
zamanda, məktəb – valideyn, məktəb – cəmiyyət əlaqələrinin təhsil
prosesinin nəticələrinə birbaşa təsiri də qeyd edilmişdir.
Açar sözlər: məktəb-valideyn əməkdaşlığı, məktəb-cəmiyyət
əməkdaşlığı, Azərbaycan məktəbi, xarici təcrübə, pedaqoji kollektiv,
səmərəli əməkdaşlıq.
ətraflı...
Ətraflı
